quinta-feira, 18 de abril de 2013
domingo, 14 de abril de 2013
Podcast
Podcast
Equipe: Primeiros passos de Maria
Ana Cláudia Gurgel de Queiroz
Duração total ( 3 minutos):
EXISTIRÁ MÚSICA DE ABERTURA? QUAL?
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Não
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SAUDAÇÃO INICIAL:
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Boa Noite nosso grupo é formado por Ana Cláudia, Jane, Liendre, Lorena somos alunas do curso de Pedagogia da disciplina de Educação e Tecnologias. O tema abordado será: Como a tecnologia pode contribuir para a educação? Sendo o título a informática na educação.
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APRESENTAÇÃO:
O podcast será realizado através de uma entrevista com o aluno no curso de Pedagogia Lucas Medeiros.
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Objetivo do podcast
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Mostrar como as políticas públicas de informática, contribuem para educação no ambiente escolar e na comunidade.
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sábado, 13 de abril de 2013
sexta-feira, 12 de abril de 2013
PARÓDIA
PARÓDIA
Paródia criada por nós componentes do blog Primeiros passos de Mari@, essa paródia foi desenvolvida como atividade na disciplina Educação e Tecnologia, que tem como base o uso da tecnologia não somente em sala de aula, mas no uso no dia-a-dia, necessitando do construcionismo presente nos espaços escolares aproveitem e se divirtam!!
Geraldo Vandré
Construindo e aprendendo e Mostrando educação
Somos todos estudantes
Ligados a uma nova Construção Continuar lendo...
Paródia criada por nós componentes do blog Primeiros passos de Mari@, essa paródia foi desenvolvida como atividade na disciplina Educação e Tecnologia, que tem como base o uso da tecnologia não somente em sala de aula, mas no uso no dia-a-dia, necessitando do construcionismo presente nos espaços escolares aproveitem e se divirtam!!
Pra Não Dizer Que Não Falei Das Flores
Geraldo Vandré
Construindo e aprendendo e Mostrando educação
Somos todos estudantes
Ligados a uma nova Construção Continuar lendo...
domingo, 7 de abril de 2013
Inteligências Múltiplas/ Aprendizagem Significativa
HotPatatoes
Inteligências Múltiplas
Inteligências Múltiplas foi uma teoria criada e desenvolvida por Gardner que através de estudos que não satisfeito com o teste de Q.I. desenvolvido por Binet, buscou classificar as inteligências múltiplas. As Inteligências múltiplas são um conjunto de inteligências desenvolvidas através de habilidades individuais e podem ser estimuladas sobre várias condições, dependendo da cultura e situação social do sujeito e de como a escola passa a ajudar nesse processo. Dessa forma a criança não passa a vista como menos inteligente e sim, passa a ser vista como sujeito que desenvolveu uma habilidade mais forte que outra habilidade, uma habilidade potencialmente maior que outra.Continuar lendo...
segunda-feira, 18 de março de 2013
Cultura Digital
Cultura Digital
O que que é necessário pra uma mudança na utilização dos recursos digitais na escola, dentro da sala de aula, porquê o seu uso é rejeitado, ou usado de forma errada e não funcional?
Segundo Léa Fagundes, pedagoga e psicóloga brasileira, doutora em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano e coordenadora do Laboratório de Estudos Cognitivos (LEC) da UFRGS, o que é necessário é uma mudança cultural digital nas escolas, um novo olhar sobre essas ferramentas deve ser construída e introduzida nos profissionais da educação. No arquivo Cultura Digital você poderá encontrar mais informações, além de encontrar um incrível vídeo produzido por nós alunas e criadoras desse blog, que poderá auxiliar no entendimento sobre o tema, contendo experiências com próprios educadores da Instituição UFPB. Continuar lendo...
sexta-feira, 8 de março de 2013
"Não
é com base na tecnologia que nasce o aprendizado, mas com uma gestão
participativa do processo". Ismar de Oliveira Soares,
coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade
de São Paulo
Maria
Elizabeth Bianconcini de Almeida, doutora em Educação e
coordenadora do programa de Gestão Escolar e Tecnologias,
desenvolvido pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São
Paulo, afirma que as escolas não exploram todo o potencial que a
tecnologia oferece. "É nesse contexto que surge a importância
da formação não só para o professor mas também para os
funcionários, para que a tecnologia não seja utilizada só em sala
de aula, mas faça parte do coletivo."
Léa
Fagundes, coordenadora do Laboratório de Experiências Cognitivas da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), é uma das
pioneiras na pesquisa sobre a aplicação da tecnologia na Educação
no Brasil. Há mais de 20 anos, ela desenvolve projetos na área,
como o programa Um Computador por Aluno, que consiste no uso de um
laptop educativo por estudante matriculado em escola pública, além
de seus educadores. Segundo ela, o problema é que os computadores, a
programação deles, os sistemas digitais e suas possibilidades são
pensados pela escola e pelos educadores para melhorar o ensino e não
para melhorar a aprendizagem, ou seja: para conservar, não para
transformar a escola.
(Citações do texto: A conexão que faz a diferença - Maria Olintho)
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