Bloqueados
diante do computador: ‘‘ Ai passa um garoto, e a coisa anda.’’ e a entrevista
com Léa Fagundes.
Percebo
que os professores são limitados em relação às novas tecnologias que estão presentes em nosso cotidiano. E que ainda não
estão capacitados para inserir as ferramentas digitais dentro do ambiente
escolar, falta à conscientização dos professores e a vontade de superar os
desafios de dominar a máquina e tirar o maior proveito delas, modificando as
metodologias utilizadas nas salas de aulas. O paradigma da relação do ensino
aprendizado deve ser analisada dentro do contexto e que hoje existe muitos
alunos que dominam mais a tecnologia do que os professores e eles deveriam ficar
mais receptivos aos ensinamentos dos alunos, além da mudança do processo de
formação acadêmica é necessária uma formação contínua acompanhando os avanços
das tecnologias.
É
necessário formação para os professores, pensando no processo no qual é importante
à tecnologia digital para o aprendizado dos alunos, o professor tem que ficar
aberto para conhecer e dominar no momento das suas aulas, utilizando essas
ferramentas, podendo construir aulas construtivas para que o aluno construa seu
conhecimento sendo o professor o mediador e que ele esteja cada vez mais
avançando e acompanhando esse processo e que cada tecnologia seja inserida
dentro do conceito de formação pedagógico.
O que observo também dentro das escolas é que ainda não esta sendo
aproveitada essas tecnologias, a forma que é mais utilizada é o filme e que
ainda não há domínio por parte dos professores diante das tecnologias a não ser
na utilização da televisão e do Dvd, porque o computador é mais utilizado por
parte de alguns funcionários para a parte administrativa da escola
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